不是活在一个真实的世界里，而是活在由儒学士们，根据对经史典籍的解读，构建出的虚妄叙事世界之中。

而在这个封闭的环境之中，所有的儒学士，都会不约而同的陷入一个回音壁困境。

在封闭的环境里，一些意见相近的声音会不断地重复，并且在重复的过程中，这些意见不断地扭曲、夸张、扩大、极端，处于这种封闭环境下的大多数人，会慢慢趋同这种反复扭曲、夸张、扩大、极端的声音。

国子监的监生们，在封闭的国子监环境里，陷入了这种回音壁的困境之中。

皇家理工学院的院生不吃监生的大米，但还是因为这种闭塞之下的规训，监生们，还是认定理工院生是下贱的、不务正业的、奇巧淫技的蒙蔽圣听。

在国子监这个回音壁里，学正的声音显然是最大的，而监生目空一切的偏见，就是学正们的教育造成的。

“陛下，国子监的教育出现了问题，我们正在培养一群绝对的、精致的利己者，或者说我们培养出来的不是儒生，甚至是片面的杨朱学子，只说拔一毛而利天下，不为也。视个人感官的物质、利益，高于一切。”张位面色凝重的解释着他的奏疏。

按照回音壁困境去推论，大明教育出现了大问题，培养儒学士的学堂，培养出来的都是杨朱学子，而且是不提‘取一毫而损天下，亦不为也’的利己者，甚至连杨朱学子都算不上。

所谓绝对，就是只利己，而且是损人利己。

“所谓精致，陛下，这个需要细细解释。”张位把很多现象总结到了精致二字里。

“这些利己者，他们能言善辩，他们都很聪明，有很好的老师，甚至非常有教养，所做的一切都是合理的、合法的，仪态上无可挑剔，他们精于世故，老道老成，而且能做出忠诚的姿态来，见人说人话，见鬼说鬼话。”

“他们很懂得利用规则的力量，来达到自己的目的，这就是他们的精致。”

张位解释清楚了精致二字，陛下雷霆之怒之后，他思考了许久，用极为简练的话，表述清楚自己的想法。

“你这话，看起来有些危言耸听，话里话外，多少有点大明教育已经天塌地陷了。”朱翊钧看着手中的奏疏，面色古怪的说道。

张位一脸焦急的说道：“陛下，这不是危言耸听！大明现行的教育，就是在培养绝对精致利己者！陛下，元辅曾经说：不弘且毅之辈，国贼也。”

“国子监监生的种种行径，就是这句话的真实写照！”

“一旦让他们掌控了权力，对于国朝、对于江山社稷的

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