于这些大人的缘故。

这些大人们就爱数字。

当你对大人们讲起你的一个新朋友时，他们从来不向你提出实质性的问题。

他们从来不问：‘他说话声音如何啊？他喜爱什么样的游戏啊？他是否收集蝴蝶标本呀？’

他们只会问你：‘他多大年纪呀？弟兄几个呀？体重多少呀？他父亲挣多少钱呀？’

他们以为这样才算了解一个你的朋友。

如果你对大人们说：‘我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子.’

他们是怎么也想象不出这种房子有多么好的，因为他们的世界就那么一点大，充斥着金钱和政治。

你想要他们了解这么美好的东西，就必须这么对他们说：‘我看见了一幢价值十万法郎的房子。’

听到这句话，他们就会惊叫道：‘啊，那是多么漂亮的房子啊！’

要是你对他们说：‘小王子存在的证据就是他非常漂亮，他笑着，想要一只羊。他想要一只小羊，这就证明他的存在。’

他们一定会耸耸肩膀，把你当作孩子看待！

但是，如果你对他们说：‘小王子来自的星球就是小行星b612’，那么他们就会十分信服，他们就不会再提出一大堆问题来和你纠缠。

所以大人们就是这样的。小孩子们对大人们应该宽厚些，不要埋怨他们。”

这是《小王子》第四章的内容，里面用“教导”的口吻告知孩子们，大人们的思维逻辑是怎么样的，他们应该怎么“迁就”大人们。

这些话从麻生真由美口中念出来时，让她觉得有些古怪。

但听在爱子和贞子耳朵里，却让她们十分受用。

两个小家伙一边听一边非常赞同的点着头，好像《小王子》就这么说进了她们的心坎里。东京港区某高档幼稚园。

被高薪聘请来的女幼师一边捧着《moe》，一边神情并茂的诵读着里面的内容。

下面的小朋友们排排坐好，腰杆挺得笔直，全部在聚精会神的听《小王子》的故事。

女幼师起初还有点排斥拿市面上的儿童文学绘本来教育这些“富二代”、“富三代”们。

能入读这所幼稚园的小孩子，家里非富即贵，父母，乃至爷爷奶奶辈全是达官显贵。

他们对小孩子的童年教育非常看重。

幼稚园一贯以来，也喜欢用西方的教育模式来教导他们。

课本什么的就更不用说了，清一色的海外进口，绝对不使用国内的教材。

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