有教学任务嘛？”

许青山点了点头，这个他知道。

像陈大跃他们这样的教授都是需要有一定的课时量的，还需要带研究生，需要出成果，也需要有论文指标。

相对来说在教学生的工作量要比在研究上的工作量大不少。

“正常来说，我们教研岗都是按照几年一指标来看论文数量的，像我是已经是事业编制了，不过现在比较多刚刚进学校的老师，签的是非升即走的合同，就是入职的几年内，需要通过聘期考核，这对课时、论文、课题等等都有不小的要求，差不多短则5年，长则8年。”

“嗯，不过这和研究所有什么关系？”

许青山有些疑惑。

“正常来说的话，我们京大在这方面比较人性化一点。”

陈大跃说起这个，有些唏嘘。

“你可能不太清楚，隔壁华清经常有年轻的老师在一些小问题上没达标就被取消续聘，或者是被要求转岗去行政了，但是我们京大这种情况比较少。”

“如果说签了6年的合同，那正常来说可以在前3-4年把教研岗的基础工作做好，最后两年时间是可以和院里申请把自己的主要工作暂时从学院转到研究所去。”

“为的就是能给一些年轻教师、学者，还有一些在巅峰期想在国家奖项、国际奖项这些重大课题上有所突破的老师一个能潜心研究学术的机会。”

陈大跃这么一番解释，许青山就明了了其中的关键。

“所以去研究所的老师，可以暂时不用管教学？”

“对，只管拿着工资好好研究课题就行。”

陈大跃点了点头。

“过几年我也有可能会过去研究所待两年，一般来说两年时间就差不多了。”

陈大跃伸手推了推自己的眼镜，这时候转头看向了窗外，没让许青山看见自己眼里的惆怅和无奈，说道。

“像有些关键性问题，能做出来的，两年时间就能做出来核心思路了，但如果做不出来，再来十个两年都做不出来。”

“我也没什么信心，我在教学上的成绩已经很不错了，学生评价也一直很高，但是在学术成果方面，一直卡在一个不高不低的状态。”

“也许我这辈子更适合搞教育，而不是学术吧。”

许青山有些讶异地看着陈大跃。

陈大跃在他面前向来都是乐观积极的，没什么架子，跟自己这个小年轻都还混得挺来的，也并不在意自己的没大没小和身上那种匪气。

可当陈大跃真心实意地把自己的忧愁展现在许青山面前的

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共11页