着一封信，神情紧张。

“怎么了？”吴清风关切地问道。

女学生犹豫了一下，将手中的信递给吴清风，低声道：“吴老师，您看看这个……”

吴清风接过信，打开一看，脸色顿时变得阴沉……信上赫然写着：“我知道你的秘密……”

吴清风看完信，脸色阴沉得可怕。

信中内容污秽不堪，捏造女学生与他之间存在不正当关系，以此诋毁女学生获得的进步，用心之险恶令人发指。

他知道，这是保守派的反扑，他们害怕改革触动自身的利益，所以用这种下三滥的手段来制造混乱，打击改革的支持者。

女学生眼眶通红，泪水在眼眶里打转。

“吴老师，我没迎…我没有做这些事……”她哽咽着，声音细弱蚊蝇。

吴清风轻轻拍了拍她的肩膀，语气坚定而温和：“我知道，我相信你。不用担心，我会查清楚这件事，还你一个清白。”

一场调查与反调查的斗争就此拉开序幕。

吴清风开始在学院内展开调查，他走访学生，询问教职工，试图找出散布谣言的源头。

然而，保守派教师们早有准备，他们互相串通，统一口径，将所有线索都隐藏了起来。

保守派教师甲，作为保守派的代表人物，更是积极地阻挠吴清风的调查。

他散布新的谣言，吴清风调查此事是为了掩盖自己的丑行，转移视线。

他甚至暗示学院院长，吴清风的改革会动摇学院的根基，应该尽早制止。院长虽然表面支持改革，但内心深处却摇摆不定。

他既希望学院能够焕然一新，又担心改革会带来不可预知的风险。保守派教师甲的言论，无疑加剧了他的担忧。

吴清风感受到来自各方的压力，但他并没有退缩。他知道，如果这次妥协了，以后的改革将会更加举步维艰。

他必须顶住压力，查清真相，才能让改革继续进行下去。

他开始改变策略，不再直接询问相关人员，而是暗中观察，寻找蛛丝马迹。

他注意到，每当他接近真相的时候，保守派教师们的反应就会异常激烈，这更加坚定了他的怀疑。

一深夜，吴清风潜入学院的档案室，希望能找到一些有用的线索。档案室里堆满了尘封已久的资料，空气中弥漫着霉味。

他借着手电筒微弱的光线，仔细地翻阅着每一份文件。突然，他发现一份文件上的日期与谣言开始传播的时间非常接近。

他拿起文件，仔细阅读起来。文件的内容是关于学院资源分配

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