看那女生快哭了，乐宝大人般叹口气：“你不要哭，我和你。”

乐宝讲完后也没多想，专心写她自己的作文。

作文课一结束，她和哥哥的作文就交了。

两人回到家，她还叽叽喳喳和梁春宜：“妈妈，我写作文写了好多字。胳膊都要累断了。”

梁春宜还没有话，那边陆大姑紧张得不行：“乖宝哪里累，姑奶奶给你揉揉。”

梁春宜哭笑不得：“大姑，她没有那么严重，她是在撒娇，想让我哄哄她。”

陆大姑：“那我哄也一样，乖宝没事就校”

吉宝也默默伸出来手：“妈妈，我也写了很多字。”

梁春宜：……

真是会撒娇的两兄妹啊。

不过也无伤大雅，孩子嘛，总喜欢大人多关注，多哄哄。

梁春宜最后还是帮两个孩子按摩了手腕。

“对了，饭前把今的字帖练了。”

之前梁爷爷和梁文正要教孩子练字，虽刚开始教，他们就回了京市，但后续吉宝和乐宝也在坚持练字，只不过教的人变成了梁春宜，她写字的水平比不上她爸爸和爷爷，但也不差。

＊

附属学。

第二周周一，语文老师让课代表把作文抱过来，开始评讲作文，表扬优秀作文并展示给全班同学看。

“陆安吉陆安乐两个朋友虽然年纪，但是作文写得非常好，字也特别好看，比咱们班许多同学的字都好看。

两人写的都是兵马俑，不过切入点不同，感受也不同，写出了个饶风格。陆安乐同学的风格是记录游玩的快乐，陆安吉同学是记录兵马俑的历史，总之，两位朋友都十分优秀，我等会儿会把作文贴在后面，大家自己去看看，学学习学习别人写作上的优点。”

语文老师又表扬了几个一项作文写得优美的学生，拿起最后一个作文本。

“还有一名同学，蓝玲玲同学，她写的是动物园游记，写出了各种动物的……”

语文老师的话还没有完，后面一个学生举手就：“老师，她没有去过动物园，她写的文章是假的！”

“对！”

这个学生一，好些学生跟着附和。

蓝玲玲就是坐乐宝后面的女孩子。

乐宝立马转头看过去，就看到蓝玲玲的脸涨得通红，眼里包着泪水，努力板正着身体坐好。

不过乐宝看到她身子在发抖了。

她伸手摸摸她的手，正想要话。

班里那些指出来蓝玲玲写假游记的同学却越越过分，她撒谎写的文章不能得优秀

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