”杨敬继续敲着饭盆。

“妈的，你到门口唱几句莲花落，我们就赏你几口饭吃，在宿舍你敲个毛线。”刘爽骂道。

“不会，你教我？”杨敬一边着，一边跟着孙彧走出宿舍。

“帮我打听下成轶这几。”

“这么巧，成轶也让李媛找我打听一下你这两干嘛了。”

“你怎么？”

“我你就是白正常上课活动，晚上我不知道。”

“那你帮我问下。”

“还问啥，难道你不应该现在去找她？”

杨敬犹豫了一下，然后道：“算了，吃过饭再去吧。”

“那随你咯。”

于是，杨敬吃饭比往日更快了些，出门更早了些，只是回来的更晚了一些。

孙彧并没有多问，本就寻常事，不定哪他也要找杨敬帮打听下李媛的消息的。

普通物理实验第一次课是在教室上的，当然也是课程介绍，老师自我介绍，考核方式，以及实验报告的要求。

考核方式是期末笔试占30%，实验报告占70%，没有什么考勤分了，反正实验报告交上去就算考勤，缺一次实验就缺一次分。

当然这些事情一节课就能讲完，然后就是带着大家去物理实验室认认路，认完路就下课，下次课大家直接带着实验预习报告过来。

跑完步，李媛笑嘻嘻的问孙彧跟杨敬是不是了什么，为什么他要李媛别多管闲事，他自己反倒管起来了？

“杨敬问我帮他打听下成轶的事情，我就跟他成轶正好也在找你打听他的事情，然后我就他还打听个啥，难道不应该直接去找她？我可没管他们的闲事。”

“看来问题是解决了。”

“唔，那可不，又一起来跑步了。”

于是，李媛咬住下嘴唇作势要踢孙彧，孙彧不退反进，一个跨步贴近李媛，李媛没法起脚，便照着孙彧鞋面踩了上去。

孙彧叹了口气，伸手揽住李媛，免得她摔倒。

周六数电课，课间老师又叫住孙彧，又跟他聊起了那个加法器。

得知孙彧已经把那个加法器作为礼物送给了他那朋友的孩之后，老师便也哈哈笑了起来。

一般来，一个班里总有人会喜欢跟老师聊的，这回当然也不例外，于是有人问老师数电要怎样才能学得好。

“多动手，给你们安排实验课就是这个目的，数电需要你们死背的东西很少，主要是分析。当然咯，考试考得好和学得好是两回事。我往年教过的学生，有那种学完了，分数考得也挺高，让他从头设计一个带进位的并行

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