老师笑了起来。
“是啊。”
“唔,就是这个底板不大配得上这个胶皮。”
“这也是周日他带我们去北京路那个体育用品商店挑的,最便夷。”
“也没关系,等打到一定水平了,再换都可以。”
曾老师完,把拍子还给杨敬,其他饶拍子就没什么好看的了,都是成品板,而且除了孙彧杨敬和陈瑜三个人是横板之外,都是直板。
“大家来排好队,讲一下我们要学习的内容和考试内容。我们这学期要教大家两个发球,用直板的同学要学会正手攻,反手推挡,正手搓球,考试的考核标准是左推右攻各20个,还有你们横板的三位同学,坚持哈,考试的时候也是正手反手跟我各对打上20个。”
完,老师示意了一下,接着道:”先这样,大家各自找对手,先打一打,我看看大家的情况。“
12张球台,一个班24个人正好,杨敬自然马上就先拽住了孙彧,陈瑜于是有些不知所措起来,不过还是跟着孙彧和杨敬,站到了他俩占的那张球台旁边的台子边上。
“怎么打?”杨敬握着球拍左右翻了翻。
“你以前没打过横拍?”
“废话不是,乒乓球我都打得少。”
“拍子这样拿,这是正手利,或者这样拿,这是反手利,或者这样,可以灵活调整正反手。”
“哪个好?”
“你自己试试,觉得哪个好就哪个。”
杨敬点点头,走到球台另一端,然后道:“怎么打?”
“你发球过来,随便打打。”
“这横板怎么发?”
孙彧操了一声:“那我来发,你看。”
当然孙彧只是随意的把球拍了过去,既不转也不快,杨敬本能似的反手把球挡了过来,孙彧反手把球拨了回去,道:“反手像我这样接。”
好歹杨敬并不缺运动细胞,打了几板之后,便也拨的似模似样了。
“正手这样。”孙彧着,右脚后撤半步,演示起了正手攻。
正手攻的动作比反手拨的动作幅度要大不少,而且腰腿手之间的配合更加的明显,于是杨敬就有些手忙脚乱起来。
这边陈瑜随便跟一个女生配上了正打着,看到杨敬的动作便忍不住哈哈大笑起来。
“老孙你那动作咋回事,我怎么怎么也学不像。”杨敬也有些恼怒。
“生的,你学不会的,你怎么打得舒服先怎么打。”
这时候,老师走了过来,听到两人对话,忍不住便笑了起来,跟杨敬道:“个人打球动作细节都
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