按捺不住内心的焦急，不停地催促道：“老师，还要等多久啊？还是找不到我的准考证号吗？”

然而，面对子墨的询问，竟无一人回应。他的声音仿佛被淹没在一片沉寂之中，得不到任何反馈。

就在大家频繁刷新网页之际，终于，分数定格在眼前。刹那间，全场陷入死一般的寂静，仿佛时间都凝固了。

紧接着，所有老师像是事先商量好一般，齐声发出惊愕的呼声，如同一场精心编排的表演。

此刻的刘老师，同样激动不已。他颤抖着手指，向子墨比出一个手势，似乎想通过这种方式传达某种重要的信息。

子墨盯着眼前的成绩单看了许久，似乎明白了什么似的，嘴角微微上扬，轻声呢喃道：“740 分吗？”

站在一旁的刘老师见状，脸上露出满意而又激动的神情，他重重地点零头，表示肯定。

然而，与刘老师形成鲜明对比的是子墨本人，他的内心宛如宁静的湖水一般波澜不惊，只是淡淡地应了一声：“哦。”

此时，在场的其他老师纷纷将目光投向子墨，他们眼中满是惊愕和难以置信。

面对众人异样的眼光，子墨显得有些尴尬，他苦笑着解释道：“老师们，你们不必如此惊讶地看着我，对于这个分数，其实我早有预估，相差无几罢了。”

这时，人群中的一位老师忍不住插话道：“难道，这意味着今年的全国状元将会诞生在我们学校吗？应该不会再有比这个分数更高的了吧！”

正当大家沉浸在震惊之中时，一阵急促的手机铃声突然响起。原来是校长打来的电话，紧接着，几位老师便匆匆忙忙地下楼去了。

人来到学校门口的时候，正好看到校长在跟几个身穿西服的老师握手。而且校门口还开始挂起了横幅，因为在背面具体什么字没看到。

几个高三毕业班的老师走过去才了解到，来的这群人是京都大学的招生办老师。不过考虑到子墨的分数之后也就释然了。

然后校长也是直接把子墨拉了过来，开始向几人介绍起了子墨。

子墨也是很识趣的，把该的话添油加醋地得更加生动，不该的则守口如瓶。

然而这个时候，学校门口慢慢地围满了记者。因为就在刚刚招生办老师的到来后，全国高考状元这一爆炸性新闻也迅速在网上传开，很多新闻媒体早早地就得知了消息，纷纷提前赶到了下海剩

校长也是赶忙催促子墨，让他出去接受一下记者的采访。

当然，这时也注意到了在门口的张家一行人，尽管只是目光扫过。

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