、但在集体劳动中总是游手好闲的人，此时几位男生在教室外正在扯皮，看见班主任来了他们才捡起扫把装模作样起来。

周靖当没看见，也没有对这种学生产生偏见。

无论班主任还是领导，都不可能统一所有人的性格。

而且一个集体总需要不同的角色。

不同的角色有不同的闪光点和价值，班级的学习氛围需要那些踏踏实实学习的学生，课间休息或课外活动需要气氛组，体育比赛需要那些活跃的学生。

哪怕以后到了社会，不同性格的人会有不同的定位和价值。

活跃点跳脱点不算缺点，只要不做害群之马就行。

周靖留意每一位学生的表现，军训结束排座位需要考虑多方面。

身高、学习、性格等等都是排座位要考虑的问题。

教室已经焕然一新，打扫的干干净净。

“周老师，教室一根电棒不亮，一根闪个不停。”

陶佳过来向周靖汇报。

“我知道了。”

周靖本来准备把电工电话给陶佳让陶佳联系电工更换，还是算了，一般学生家庭都很普通，贫困的也挺多，就不让学生破费了。

冯育华和初中校友余海丽在一起擦玻璃，余海丽踩着板凳擦上面玻璃，冯育华一只脚蹬着板凳，双手扶着余海丽的腿，余海丽白白的脸蛋儿挺漂亮，个子有点矮，胆量挺大，站在凳子上垫着脚尖擦玻璃一点都不抖。

“李波贺志斌你们几个男生不担心女生摔下来啊？”

周靖看向装模作样清理绿化带的男生，不带任何情绪的说道。

“就是呀，一点气度都没有。”

“女生都累出汗了，你们还在树下乘凉。”

几位女生开始调侃男生。

“周老师这么快就记住我们的名字了？”

几位男生无地自容，让女生从凳子上下来自己上去擦玻璃。

“伱们所有人我都记住了。”

(本章完)