一会儿，回去拿卷子的人来了，直接翻倒最后的综合大题，开始问：“已知椭圆c，a平方分之x平方加上b平方分之y平方等于1，（a大于b大于0）的离心率为……”

此时此刻，全场只有这一道磕磕绊绊的声音在念诵着数学题，在宛如魔音般的念诵之下，所有人都感到自己的脑子似乎开始发芽了，除了极个别学生和老师，基本上已经听蒙了。

数学题不是语文，在没有图形，纸质文字，公式的辅助下，仅仅依靠听，不要做题了，连题目都记不住，更何况还要在脑海里演算。

所有人都知道，这不是比拼，这就是在为难方深，如果在这样的情况下他都可以回答出这道题目，那简直就是人性计算机！

然而，念题的声音刚刚落下，高高在上的方深微微躬身，开口：“椭圆c的标准方程为……三角形Abc的面积应该用……”

高台之上，方深浑身笼罩在一片晶莹的晨曦之中，一只手插兜，一只手拿着喇叭，清亮的话音从喇叭里一字一句的传到出来，没有丝毫停顿，也没有丝毫卡壳，极其流畅的将答案一点点的出来，仿佛山林间的潺潺流水，顺着石缝顺流而下般自然流畅。

台下众位同学的眼睛一点点的变圆，似乎是看见了惊世骇俗，不可思议的一幕，而围绕在出题学生附近的人都纷纷挤到他边上，凑在一起看卷子上的标准答案，然而越看越心惊，越看越感到心惊肉跳……

直到方深念出这道题两问的最后答案，居然跟答案上的一字不差，只是过程略微有些差异。

刚刚还在群情激愤的众学生此时都已经被震惊得面面相觑，大眼瞪眼……不知所措。而站在教学楼下的一位位数学老师们也仿佛像是看见怪物一样，呆若木鸡。

而其他科目的老师看见数学老师都有些失神，赶忙上前问：“怎么样？我不懂数学，你他得对吗？”

其中一位数学老师转过头来，嘴里嗫嚅颤抖着：“完全正确，这道题我昨才做的……”

“对，我也做过这个题目……”

“是的。全对，解题思路和步骤完全没有问题……”

看见数学老师们的反应，其他老师也是面露惊诧之色，都向方深投出了不敢置信的目光，宛如方深是什么洪荒猛兽一样……

“那有没有可能……他其实是把答案背下来了？”忽然其中一个老师试探着开口。

“这……”其余老师都有些不敢相信。

其实也有这个可能，但是却不切实际，因为一方面方深不清楚同学们会问什么问题，另一方面他背这

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共4页