什么需要忌讳的话题，每个人都该正视自己的心理状况，不带有色眼光看有心理疾病的人，学会尊重和包容，没有人愿意生病，也没有人不想走出情绪。

以林歆如的个案来说，她的压力是长期积累而成的，如果在最开始就能发现她的不对劲并即时就医，那就能避免憾事发生，现在她接受治疗，也是希望悲剧不要重演。

任何人事物不管多细小都可能触发患者薄弱的保护层，当保护层破裂，情绪、行为都有可能失控，甚至伤害身边的人。

无形的杀手，就是这个意思。

杨筱宁除了认真听王医师的演讲外，也特别观察了周遭。

黄育承走的很临时，她甚至不确定「听说」是不是离开了，还有林歆如身后的分体呢？究竟去了哪？还会有下一个目标吗？

王医师播了几段影片，儘管某些的画面黑白处理过了，看了还是有点怵目惊心。

「谢谢大家今天的配合，我的讲说到此结束，上面有我的联络资讯，如果你发现自己或者身边的人有不对劲的地方，或者有对于心理疾病有疑惑，都可以询问，比起上网查资料或者猜测，直接问专业人士会更有帮助，也欢迎需要诉说心事的同学，我很愿意聆听。」

上午的四节课全都用掉了，第一次听这么久的演讲。

「非常谢谢王医师。」教官拿着麦克风再一次向王医师致谢，「下午我会印学习单到各班，下週五放学前请班长收齐交到教官室。」

由此可见，学校有多重视这次事件。

「好了解散，轮到当班级留下收椅子。」

下午的课堂，不管是哪个班级，几乎每位老师都有稍微提到演讲的事。

「学校有辅导室，就算只是想找个人聊聊天也可以去。」

杨筱宁把今天的作业和有圈小考范围的课本给谢加柔放在桌上，今天演讲发的学习单则压在最下层。

教官特地找王医师拷贝了一份简报，影片也有上传网址，他把相关资料都放到了学校官网上。

放学，杨筱宁一直惦记着那片被打碎的玻璃，打算去看看。

这个时间有不少小情侣在橙风瀑布这里约会，不是真的瀑布，是一面橙色的高墙如瀑布上接蓝天，可以坐在两旁的水色斜坡。

这边的教室还是一如既往的空荡，厕所没开灯漆黑一片，一点光都透不进来。

镜子还是碎的可以理解，但磁砖的水没乾，就连水桶落的位置也没变，这就不合理了，或许是故意想留下痕跡的吧。

思索片刻后，杨筱宁拿拖把把水吸乾，水桶归回原位

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