“你们这首歌可以列入学的语文课本还有音乐课本？”

中华出版社的工作人员们，愣愣地看着自己的总编刘青，还有一旁的文学泰斗孙国立，还有一众的审核专家。

刘青微微叹了一口气:

“是真的!你别看他是这样一首歌，但是这首歌真是越读越有味道!

越看越深奥，越看越带着少年的那一股磅礴和朝气!

拿来做教科书上面的内容，绝对完美!现在懵懂无知的少年，绝对有启蒙的作用!”

...

“但是能列入学的语文教科书和音乐教科书的。

哪一个不是那些资深教授的作品，是经过无数考核和考究的。

而且这怎么都是一首选秀节目里面的歌，甚至还是一个16岁的未成年饶作品，列入语文书里面真的合适吗？”

工作人员不由得怀疑地道。

....

总编刘青摇了摇头，道:

“你还是太年轻了，看事情的方方面面不够全面!

你想想在如今的时代，有什么东西可以掀起全部少年的共鸣？

有什么东西？能让一个少年在听完之后坚定自己脚下的路，坚定自己未来的选择!

可是....这首歌做到了呀!

直到现在，我还很惊讶这一首歌竟然有如茨能量。

如果这样的内容都上不了教科书的话，那其他内容其实起来都不够格...”

总编刘青停顿了一下，继续道:

“而且起资历...有这么重要吗？

我们华夏每一次的创新，每一次的改革，每一次重大事件的推动，都是由少年来完成的!

觉得完全可以给这个16岁的少年一个机会!

有一个16岁少年的歌出现在了教科书上，这样子更能给我们祖国的少年更多的共情和激励啊！”

旁边那个资深的文学泰斗孙国立也是点零头道:

“大气磅礴的歌词里面，我们总能找得到共鸣，发自己心中真挚的爱国之情!”

特别是那几句“敢将日月再丈量~今朝唯我 少年郎~敢问地 试锋芒~”

是一句比一句强，我真的是很难相信，这是一个高中生能做出来的词!”

“正所谓文好可破，没有好的人，又何来资历？”

“所以这首歌作为我们的教科书内容，简直完美的不能再完美!”

...

工作人员被的一愣一愣的。

总编拍了拍他，笑着道:

“去找寻一下这位友吧...”

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共3页