“进去看看。”他对今辞说,“要给你看的东西,就在里面。”
纪珣松开了手,今辞看他一眼,微微用力一推,门就开了。
纪珣按下房间里的灯,明亮的光线下,今辞一眼就看到了之前他和纪珣一起完成的那幅《秋日盛景》。
上面的金黄秋色,是他和纪珣一起把小苍兰的花瓣剪碎,再用白胶一点点黏上去的。
可是,这副作品在完成不久后,就被他送去了装裱工作室,并且早在装裱完成后,就由工作室直接邮寄出去了。
本该送到资助人手里的礼物,为什么又出现在家中三楼的房间里。
疑问刚冒出来,今辞的视线向旁边一晃,这才注意到,眼前这个屋子里,几乎放满了他的画。
因为是自己的作品,即便有些时间过去太久,但今辞多看几眼也能想起来。
这些画,一些是他上学时通过不同渠道卖出去的,而一部分是他这么多年,每年送给资助人的礼物。
今辞愣了好一会儿,慢慢反应过来,他抬头看向身边的爱人,“你是我的……资助人?
“如你所见。”
纪珣握住他的后颈,微微俯身,声线低沉,“你好今辞,感谢你十年的陪伴。”
第51章
十三岁那年,刚刚小学毕业的今辞身高已经不矮,他本来还有三年的义务教育,但陈家人早就不想让他读书了,于是比他辍学,冒充成年人去黑心工厂打工。
在今辞以为自己要没学可上的时候,小学的班主任忽然找到他,说有个民间慈善家发起了一对一公益助学活动,老师了解今辞的情况,知道他的困境后就将今辞的名字报了上去,然后他就很幸运地被一名来自峘城的好心人选中了,对方准备资助他读书。
陈家人为此暴跳如雷,从那以后没再给今辞掏过一分钱。
今辞不在乎,他本来就没从陈家人身上获取过多少东西,可以继续上学,他非常很高兴。
而那名资助人对他的帮助,不止是出钱给他读书,还改善他的饮食和生活质量,让他从严重营养不良的状态,慢慢恢复得像正常人一般健康。
被资助的第一学期期末,今辞收到资助人寄来的信件,对方询问他的生活状况。今辞回信的时候,顺便给对方寄去了自己的成绩单。
他们就这样有了联系。
初二那年,资助人问起今辞的爱好,得知今辞除了爱花就是画画,对方就再次出资鼓励他去学画画。不然以今辞被陈家人漠视的程度,他是没途径也没钱去接触这一项的。
十年里,今
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