侧那栋楼看，整座学校只有那里的走廊上有人在走动，看来需要上辅导课的二三年级教室都集中在那栋楼。

他抬起头，用手撑着身体稍微探出围墙，这里看不到四楼的教室，他有些失望地缩回围墙内。

距离上课时间还有一大段时间，罗世杰先在走廊尽头的角落等待，顺便打开手机再次确认课表和教室的配置图。他前几天用「想要亲自来找班导师」为理由，沉方沂便二话不说偷拍了教室外的课表，并画了一张二年级简略的教室配置图给他。虽然觉得有点抱歉，但他逼不得已也只能这么做。

这种身不由己的感觉很奇怪，但为了让事情朝预想的结果发展，也只能忍受这种异样感。

但就像张德皓说的，光靠他们自己的力量根本不够，只能靠着年少轻狂的衝劲往前衝，等到遇上等同于一个小型社会的学校，就显得微不足道。

但这个由一道道规则、纪律和名声为基础建构而成的小型社会，弱点却显而易见，看似有着复杂的结构，其实只要其中一项基础有所改变，整座金字塔就会开始动摇。

罗世杰就算力量薄弱，至少可以引燃导火线。

心脏奋力的跳动压迫着呼吸，于是他深深吸了口气想要紓解胸口的不适。原以为自己会像没有任何情绪的机器一样，完成接下来即将去做的事，但说到底自己还是人啊，有这样的反应才是正常的。

没有问题的。

他再次吸一口气，背起放在地上的后背包，紧紧握住放在外套口袋里的那把美工刀。

庄严的上课鐘声响起，每个音符都慎重地拉了长音，像是在倒数计时，同时也提醒罗世杰犹豫的时间已经过去，现在只能向前迈进，没有回头的馀地。

世瓔的班级位在距离行政大楼最远、厕所最近的最边间教室，为了不让其他班级的人看到，罗世杰还特地从一楼建筑物外围绕了一圈再走上来，也顺便花点时间确保学生和老师全部都已经在教室里。

罗世杰在充满回音的楼梯间走着，每个拐弯都先探头，他尽量把脚步声降到最低，这样明明显得很不自然，但却还是下意识这么做，就这样终于鬼鬼祟祟来到四楼。

他靠在与走廊垂直的教室外墙边，往右转马上就可以看到教室的后门了。他听见蒋老师冰冷的语调透过麦克风大好几倍，从门窗隙缝溜出来。

那个男人之前在辅导室事不关己的态度，以及让王以茜露出恐惧又颤抖的模样……罗世杰任由那些记忆画面、言语跑马灯般不断在脑中重播，直到那些愤怒的情绪佔据自己的胸腔。

他现在必

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