对一件物品的喜欢与否，我本人更在乎被赋予在它更在于其意义。”

其实她也不知道意义到底有什么用。

江夏希送她的水，她送江夏希的糖罐，那条莫名其妙的项链，江夏希顺走的内裤……

甚至是那名学生对于牛顿被苹果砸了就去研究的意义，她不是没有思考过，以至于当堂就能说出，“即便没有牛顿，也会有其他人发现这叁条力与运动的定律。如果我们生活在那个年代，那么这个人可以是你，可以是她，可以是我们之中的任何人。而现在我们为了了解这个世界，为了成为牛顿那样的人，无法避免要学习这件奠定了物理学基础的知识。”

当时一语惊醒梦中人，讲台下的领导先行鼓掌，其他老师紧随其后，她这堂课被选为优秀示范送乡课之一。

而现在，她同样收获了掌声。

“原来您和我见解一致，是意义大于本身的这类人。”