京畿南庄村

社学外的告示围墙前围满了人，人群最前面站着几个官学子，手里拿着铁皮围成的大喇叭，一遍遍的用通俗易懂的语言讲着朝廷颁发的诏令。

现下恰是农闲之时，故而哪怕天气寒冷，张嘴说得多了，睫毛都能结出一层冰渣子，也挡不住附近村民看热闹听巡讲的兴致。

没有错，朴素的老百姓们在习惯了这群学生巡讲队的存在后，开始把他们的宣讲当成免费的评书听了。

尤其是这群衣着整齐、面容稚嫩的学子可比那些拍着惊堂木的说书先生好看太多了。

没办法，对于美的喜爱和偏好，是人类的自然属性。

世上鲜少有人不爱美，唯有对美的认知不同。

“乖乖哩，这样说，咱们这样的老农也能给太女当老师了？不成！不成呢！咱哪配？！”

有人摇摆着皴裂的大手，脑袋摇得跟飞快，连连咋舌之余，跟两旁邻人寻求认同：“咱们大字不识两个，自己名字摆在眼前，也是它认识咱、咱不认识它！这样还能给太女当老师？怕不是脸皮忒厚了！”

他这般说，自然有人赞同：“可不是怎地，咱们长这么大，也只会个耕地种田，咱自己才勉强果腹，自己都没活出个样儿来，咋有脸在教育太女的事儿上支招？这事儿只当个稀奇听听，莫要当真哩！”

这有人赞同，自然就有人不满：“你们没本事，难不成就代表大家都没本事？说是不识字，可自先皇在时，就让社学在农闲时，每旬设一日免费教村民学千字文、百家姓和算数，求学者男女老少皆可。

虽说这般善举非强制，可村里人最初求学者便有九成，即使坚持不易，可全学下来的也至少有三五成哩！这些人里即使只有一两成人真的学会了、掌握了，可其余的人也不至于两眼一抹黑！至少自己的名姓和自家的族谱还是能认的。”

“涂老哥说的可真对！我家在县学读书的闺女，前儿还曾与我们两公母说呢，叫、叫……对，想起来了，叫达者为师，术业有专攻！连先贤都说……说、说，嗯，就是说老师不必哪哪儿都比学生强，学生也不一定所有的地方都比不上老师！在各自擅长的地方，大家可以互为师生嘛！”

这老农是个有趣儿的，自家闺女之前说过的原文记不清了，就换成通俗的话说出来，语气坚定有力，语调轻快朗朗，让人听闻便生好感。

“于老弟说的是话不糙理也不糙哩。”和于姓老农隔了一行人的里正打扮的老人连声附和，“咱们虽说懂得不算多，可咱们精通农事啊！圣人治国，农田耕地是根本哩

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