怎的。”

王治山:“老师自称老子,有他的道理,有句话,一日为师终身为父,父亲是“老子”,老师桨老子”有他的理。'老子”是很久以前的道家的创始人,是不得聊,懂道理的大文化人,所以呢才有了老子下第一的法,老师懂道理有文化,当'老子”也不过分。做人呢,要经历做孙子,做儿子,做老子,还要做爷爷。啊,你还嫩,暂时不明白。”

王学十:“张老师形容人,很气人哟,黄三哭得流眼泪叫淌猫尿,他滴眼泪是廊檐水点点滴旧窝。”

王治山:“对呀,你们老师有文化,爹的那个比喻就是这个意思,你们老师用得适当,比爹形象。”

王学十:“这些比喻是挖苦人,读书有文化,就用来挖苦人,玩嘴皮子,我就不读书。”

王治山:“那可以好听的嘛。”他又,“学校里还有没有其他菜?”

王学十:“有啊,烧饵块。”

王治山:“什么是烧饵块?”

王学十讲:“学生不听话,老师扭耳朵,会让耳朵发热发烫,叫烧饵块。”

王学十:“哎呦,烦死了,你们大人就变着法子收拾我们孩子。也不怕你们老了,我们也那个那个那···”

王洽山:“你敢?!你是老子生的养的,养儿防老。”着就把手扬起来,准备修理王学十。

王学十连忙：“我养你老,我也没要收拾你呀。”他看到,父亲把手停在空中,然后哈哈哈哈大笑起来。王治山:“老子打儿子,经地义,没规定儿子打老子,君叫臣死臣不得不死,以后要教你一些中国的三纲五常,子不教育,父之过,这是儒家孔夫子的,读书人都拜孔子,挂孔子像,学习好才能当官。”

王学十:“爹,不对,学校挂的是有本事饶像,有个领导是大救星,是红太阳,照到哪里哪里亮,还有英明领导的像,我们不认得孔子。”

王治山:“好好,爹向圣人保证,我也要好好学习向上。”

那年月,孩子读书是不快乐的。老师打学生,是相当正常,学生也不敢告诉家长,了可能又是挨揍。在社会上老师和医生都是非常受人尊重的。

一年级下学期一中午,同学们午饭后,没有到上课的时间,就来到学校玩耍,追逐。王十字看到牛关在牛圈里,就学着老师的口气道:“黄牛们,听好了,谁不听话,就这样的干活,就请客吃饭,吃“跳脚米线”,“绿辣子'有的是。”

荣荣:“我拿老师的“跳脚米线',来给黄牛尝尝。”着就上楼去拿教鞭。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共6页