找到思路。

于是，红兔背后所代表的试炼幻灵，卡了卡壳，终究还是答道：“我会说右边的门是生门。”

南奕略一思索。

南奕确信自己还是不甚了然。

然后一道白光闪烁，南奕瞬间便被传送进了门后的房间。

这一次，他选择问红兔：“红兔，请问你会说哪道门是生门？注意，我问的是「你会说」。”

南奕升起明悟，在前往窝主所在的三个房间，每个房间相当于都备有一道场景模拟的谜题。

以数学思维进行分析，南奕之前在大厅所提问法，核心逻辑在于“正负得负”。

但两个人却就谜语给出了完全不同的解释，与截然相反的答案。

假兔*生门*真兔=负一*正二*正一=负二=死门。

细究逻辑，这一思路，其实是将门与兔子陶塑分组绑定后，进行“生门*兔子*兔子”的连乘。

如果蓝兔本身说假话，没法如实转述红兔会说的真话，只能继续说假话。

如果直接提问，只能得到无效答案。

“负一”乘以“负二”，同样是“正二”。

而兔子陶塑，本意是让南奕通过提问来获取补充信息。

南奕心中自嘲，走到石台边，右手一探，抄起令牌。

好在南奕数学还行，可以直接以数学思维进行提问。

或者说，以数学思维，快速战胜文字陷阱，成功偷渡第三关。

但南奕如果有本事，也可以略过谜题不看，通过兔子陶塑直接问出生门所在。

南奕略一思索，选择蓝兔提问道：“蓝兔，请问红兔会说哪道门是生门？”

南奕姑且将这俩兔子陶塑，称为红兔与蓝兔。

毕竟鱼和熊掌不可兼得，南奕心思放在了确定生死门上，自然顾不上在意兔子陶塑说真话还是假话。

红兔蓝兔，不知孰真孰假。

“正一”乘以“负一”，答案一定是“负一”。

南奕点了点头，果断来到左边的门前蹲下，将令牌按在门上。

如果蓝兔说的是真话，他最终回答选择的门，即为生门。

简单说，就是想强制南奕走正常流程，通过分析每个房间中的谜题来找到生门。

生死门与兔子陶塑，无非就四种排列组合。

不过南奕作为人族，于龙族眼中，本来就是异端。

“当然。”小兔妖点了点头，将萝卜宝剑放到身旁，开始继续玩陶泥，漫不经心地应道，“毕竟大厅后面那两道门，具体哪边是生门，我也没记住。”

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